Aquele momento em que saio da festa porque a minha mãe tinha chegado para me ir buscar, mas volto durante mais cinco minutos, quando começa a Bailando e, no espaço de um minuto, o N (que não tinha falado comigo/com as minhas amigas a noite toda, mesmo estando a 2 metros de nós) já estava no sítio onde eu estava antes, com o grupo todo, a falar com a C e a J e a dançar, na maior. Uau. És o maior, miúdo.
sábado, 13 de junho de 2015
parabéns para mim eheh
19,2 de média!!! Estou radiante, não é que ela conseguiu os dois 19? E ainda veio mais um bónus que não esperava: 19 a Físico-Química. Portanto, vou a exame com 18 a Físico-Química (graças ao meu belo 17, no ano passado) e 19 a Biologia. Agora é não descer, que Deus me ajudeee!!!
terça-feira, 9 de junho de 2015
I'm not afraid, IAVE
Esta é uma das minhas épocas preferidas do ano. Acabam as aulas, começa o calor, as primeiras idas à praia e à piscina, a felicidade ao ver a marquinha do biquíni ao final do dia, fazem-se as festas dos Santos Populares e fica-se com a sensação de missão cumprida por mais um ano bem sucedido. Pelo menos, costumava ser assim. Este ano ainda não estou de consciência tranquila nem me sinto relaxada, muito pelo contrário. Agora vem a pior parte, em que tenho que mostrar o que valho e o quanto trabalhei durante todo o ano. Quero alegrar todos os que sempre acreditaram em mim e surpreender os que nunca o fizeram. It's time to work a little harder. Muita sorte para todos os que têm exames, tenho a certeza que vamos conseguir sair por cima!*
segunda-feira, 8 de junho de 2015
acho que nunca fiquei tão parva na minha vida
A última semana tem sido um stress e uma correria de um lado para o outro. Estudar para o último teste, enviar o último trabalho, fazer a última apresentação, escrever textos gigantes nas autoavaliações (eu sou esse tipo de pessoa), ir a festas na piscina, ir ao Porto, ir às Antoninas.
O meu plano era conseguir média de 19 ou mais este ano, mas acho que me vou ficar pelo 19, se tudo correr bem. Este 'se tudo correr bem' tem a ver com um episódio que se passou sexta-feira. A professora de matemática não fez a heteroavaliação, ou seja, não nos deu ideia da classificação que iriamos obter no final do ano. Como detestamos surpresas desagradáveis e queríamos poder fazer alguma coisa sobre o assunto, caso ela planeasse dar-nos a nota abaixo da que queríamos, falamos com a DT (a prof de Biologia). Ela disse logo "têm a certeza? não fez mesmo? é que faz parte do regulamento interno os professores darem conhecimento aos alunos das classificações que lhes pretendem atribuir..." e, portanto, na última aula de biologia, lá apareceu a prof para dizer as notas.
Vinha com cara de chateada, provavelmente pelo facto de a termos sujeitado àquela situação de repreensão por parte da DT e "humilhação" por ter que fazer aquilo que queríamos que ela fizesse e que ela não parecia querer fazer. Talvez por esse ou por outro motivo qualquer, começou a disparar notas abaixo daquelas que toda a gente tinha pedido. Apesar de não serem notas injustas, ela não ajudou nadinha, como é costume os professores fazerem no final do ano. A minha média deu 18,1 e a nota que ela propôs foi um 18, a média da A deu 15,1 e a nota que ela propôs foi um 15, e por aí fora. Não estão a perceber a minha revolta. Este período as minhas classificações foram de 19,0 (melhor nota da turma) e 18,6 (este 18,6 seria um 19,8 caso ela não me tivesse tirado 1,2 valores por uma merdinha de nada); sou aquela aluna que vai em toooodas as aulas ao quadro, mais do que uma vez se ela deixar; faço todas as fichas que ela manda, todos os exercícios que ela propõe e a estúpida não percebe que um 19 este ano (que não é uma nota assim tão puxada para cima) faz toda a diferença na nota com que irei a exame? Comecei a chorar com a raiva e disse-lhe tudo aquilo que escrevi anteriormente e ainda acrescentei que "assim, realmente as escolas públicas nunca terão hipótese contra as escolas privadas", "é por isso que os bons alunos se põe todos a andar daqui para fora" e ainda "esta escola é uma palhaçada, só se ajudam os fracos, os bons alunos ninguém ajuda".
Aquela professora mete-me nojo a falar das notas. Ela age como se não pudesse fazer nada para contornar os critérios: "ai meu Deeeeus, o que é que eu faaaço, esta aluna subiu tanto e não lhe posso dar positiva porque a média dá 9,2, estes critérios são horríveis" ao que nós respondemos, de todas as vezes "mas se a professora acha que ela é uma aluna de positiva, só tem que justificar o porquê de lhe ter atribuído essa nota... os critérios e as médias são só para servir como guias". Mas ela faz uma cara de coitadinha do tipo *está fora do meu alcance, portanto ela vai levar com o 9*.
Entretanto a prof de Biologia interveio para acalmar os ânimos: "calma I, a professora B ainda vai pensar no assunto, com certeza... e depois em conselho de turma também se vai discutir muito bem isso". A outra ainda se tentava justificar e só me apetecia mandar-lhe um estalo porque de cada vez que ela falava, a frase começava com "a tua média...", e eu respondia-lhe outra vez que nós não somos números, que a prof está connosco todos os dias, sabe que tipo de alunos somos, que trabalhamos e que não lhe custava nada ajudar-nos.
Quando ela já se preparava para ir embora, eu não queria deixar morrer o assunto e, portanto, quando ela disse "eu tenho ali a folha de excel, se quiserem ver os dados", eu respondi "eu quero, se faz favor" e ela lá foi buscá-los. Começou toda a gente aos berros, revoltada e a professora de Biologia veio à minha beira; "também não é preciso ficares assim! Se a tua média dá, de facto, 18,1, eu vou propôr em conselho de turma o 19 e vou argumentar o que for preciso para ela te dar o 19. E tu igual, A. E se mais alguém quiser que eu fale de alguma coisa no conselho de turma, mandem um mail bem argumentado que eu depois discuto, na vossa reunião". A outra voltou depois sem a folha de excel, porque pelos vistos esqueceu-se, mas continuava amuada e já nem respondia a ninguém.
Aquela professora mete-me nojo a falar das notas. Ela age como se não pudesse fazer nada para contornar os critérios: "ai meu Deeeeus, o que é que eu faaaço, esta aluna subiu tanto e não lhe posso dar positiva porque a média dá 9,2, estes critérios são horríveis" ao que nós respondemos, de todas as vezes "mas se a professora acha que ela é uma aluna de positiva, só tem que justificar o porquê de lhe ter atribuído essa nota... os critérios e as médias são só para servir como guias". Mas ela faz uma cara de coitadinha do tipo *está fora do meu alcance, portanto ela vai levar com o 9*.
Entretanto a prof de Biologia interveio para acalmar os ânimos: "calma I, a professora B ainda vai pensar no assunto, com certeza... e depois em conselho de turma também se vai discutir muito bem isso". A outra ainda se tentava justificar e só me apetecia mandar-lhe um estalo porque de cada vez que ela falava, a frase começava com "a tua média...", e eu respondia-lhe outra vez que nós não somos números, que a prof está connosco todos os dias, sabe que tipo de alunos somos, que trabalhamos e que não lhe custava nada ajudar-nos.
Quando ela já se preparava para ir embora, eu não queria deixar morrer o assunto e, portanto, quando ela disse "eu tenho ali a folha de excel, se quiserem ver os dados", eu respondi "eu quero, se faz favor" e ela lá foi buscá-los. Começou toda a gente aos berros, revoltada e a professora de Biologia veio à minha beira; "também não é preciso ficares assim! Se a tua média dá, de facto, 18,1, eu vou propôr em conselho de turma o 19 e vou argumentar o que for preciso para ela te dar o 19. E tu igual, A. E se mais alguém quiser que eu fale de alguma coisa no conselho de turma, mandem um mail bem argumentado que eu depois discuto, na vossa reunião". A outra voltou depois sem a folha de excel, porque pelos vistos esqueceu-se, mas continuava amuada e já nem respondia a ninguém.
***
Ontem, mandei um mail à DT para a lembrar de que queria que ela falasse da minha nota e voltei a escrever tudo o que tinha dito na aula. A maior surpresa foi a resposta dela: "Ok I, está apontado. Farei de tudo para que tenhas o teu 19! Precisamos de alunos com garra, que lutem para ter o máximo! E espero que o façam também na avaliação externa; que deem o vosso máximo para conseguir excelentes classificações nos exames. Beijinho, ...". Devo ter ficado a olhar para o mail 10 minutos. Devo relembrar que ela é a professora que me fez a vida negra durante o ano inteiro, que me mandava bocas todas as aulas, que passava a vida a criticar tudo o que eu fazia, que disse repetidas vezes que eu não conseguia chegar mais longe, que me chamou de todos os nomes e mais alguns quando discutimos uma vez, numa aula, etc. Essa é a mesma professora que vai 'fazer de tudo' para a professora de matemática me dar o 19 e me está a pensar dar o 19 tendo eu média de 17,2, para eu conseguir a exame com 19. Ela é a prof mais bipolar e what the fuck que já tive em toda a minha vida, acho que ainda não caí em mim com aquele mail.
As notas saem amanhã, estou ansiosíssima para ver se afinal tudo isto valeu a pena. Espero que sim e se não, vou fazer questão que a minha professora de matemática saiba que é por causa dela que vou mudar de escola (apesar de não ser só por causa dela). Por agora, vou ver se acabo o plano de estudos visto que faltam 10 DIAS para o exame de Físico-Química e 14 para o de Biologia... vai ser lindo.
domingo, 31 de maio de 2015
help!!!
Estou super preocupada com a minha cadela. Houve uma altura, há uns tempos, em que ela fugia muitas vezes de casa, até colocarmos vedação, e agora anda com uma barriga muito inchada e dura e as maminhas muito salientes, portanto quase de certeza que está prenha. O problema é que ela é mesmo muito novinha, fez ontem um ano, ainda só teve um cio e não é aconselhável que as cadelas fiquem prenhas antes do terceiro cio. Não sei o que fazer.
Em primeiro lugar, tenho que ir ao veterinário ter a certeza de que está prenha, como é óbvio. Mas e depois? Deixá-la ter os bebés? Não temos condições (nem a minha mãe ia querer) para ter mais cães cá em casa e acho muito difícil que alguém queira cãezinhos, ainda por cima sem serem puros (não faço ideia com quem é que ela cruzou). Para além disso, há a agravante de ela ser pequenina, pelo que pode haver muitas complicações, tanto para os bebés, como para ela. Abortar? Eu sou a favor do aborto em humanos, em determinadas condições, desde que seja a vontade dos progenitores. Como é que eu sei que ela não quer muito ter os filhinhos? Isto pode parecer parvo, mas tenho medo que ela fique deprimida e reaja muito mal ao pós-aborto. Alguém já passou por uma situação semelhante/sabe o que fazer?
sábado, 30 de maio de 2015
Amanhã faz um ano que fui ver Ed Sheeran e Lorde. Sem dúvida, dos melhores dias da minha pequenina vida. Apesar do amor pela Lorde estar um pouco apagado (talvez pela falta de músicas novas e novidades sobre ela em geral), parece que, a cada dia que passa, me dá mais gosto ouvir o Ed e orgulho-me, ainda que seja uma coisa insignificante, de ouvi-lo e acreditar no talento desde o inicio, quando ninguém sabia quem ele era. Pode parecer ridículo (porque nem o conheço), mas orgulho-me imeeeeenso dele e de tudo o que ele conseguiu. É a celebridade mais incrível, simples, humilde e talentosa que por aí anda e uma inspiração tão grande a todos os níveis! Estou ansiosíssima à espera do próximo concerto, adorava poder conhecê-lo pessoalmente.
Assinar:
Postagens (Atom)








